中国教师专业化百年历程
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10.3969/j.issn.1002-235X.2022.01.015

中国教师专业化百年历程

引用
教师专业化是世界各国教育现代化建设的永恒主题.《规制与解放:百年来中国中小学教师专业化进程研究》将教师专业化置于我国百年社会历史脉络中考察,生动、立体地展现了我国百年教师专业化的历史面貌、经验和问题.

教师专业化、教师史、教育现代化

2022-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

123-126

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1002-235X

21-1035/G2

2022,(1)

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