10.3969/j.issn.1002-235X.2014.09.012
当一本“育儿心经”剑走偏锋
这是一本令人耳目一新的育儿书。一般的育儿书中,家长多是教育者和管理者,以权威的姿态、命令的方式教导孩子,这样的效果未必最佳。本书改变了家长的单方向教导者定位,让孩子和家长在相互学习中共同成长,看似在讲孩子,其实是给父母的育儿通识读物;它不负责设定育儿方法的标准答案,却清晰地指出误区和改进方向。作者认为,判断事物的基础标准应该是多元的,成功不是问题,单一的成功标准是问题。在这本书里,作者用实验性姿态,总结了一些个性化经验,书写了大量颇具可操作性的育儿文章,文字幽默,故事有趣,给家长提供了一种新的视角和方法论。
家长、姿态、育儿方法、相互学习、可操作性、教导、基础标准、共同成长、改进方向、成功标准、标准答案、实验性、教育者、管理者、个性化、方法论、幽默、误区、文字、书写
G61;G64
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-20,21