儿童的绘本书阅读行为研究

摘要：

@@ 2003年,澳大利亚教育学家Arizpe和Styles主持了对儿童文字阅读和图像阅读的对比性的研究,揭露出儿童在面对两种不同阅读文本时的差异.研究以儿童对两本儿童绘本书:《我走路》(I went walking Machin,1989)和《弗里思与亚力克山大》(Felix and Alexander Denton,1985)的语言反应为主.

机标关键词：儿童、阅读文本、文字阅读、图像阅读、教育学家、澳大利亚、对比性、Styles、语言、反应、差异

分类号：I20;K26

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85