10.3969/j.issn.1002-235X.2005.12.002
学术普及,学术的第二类姿态?
@@ 编者按:自从新文化运动以来,中国的知识分子就踏上了自己漫长而艰难的普及之旅,直到今天仍执着地行进在路上.其间有人逶迤前行,有人却步履维艰.在今天量化的学术评价体制之下,面对学术普及,学者们应该如何选择?学术与学术普及的关系如何厘定?学术研究与学术普及又如何相互关照?当学术与畅销相遇,如何不丧失自我,远离媚俗的陷阱?学术普及究竟是学者们背负的沉重包袱还是戴着镣铐的舞蹈,学术普及究竟是学术的误入歧途还是流光飞舞的第二类姿态?为了完成一个相对完整的关于学术出版的讨论,带着这许多关于学术普及的问题,本期我们走访了几位不同领域的专家,请他们谈谈自己的看法.
学术普及、第二类
G239.2;D9;I206.7
2006-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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