听障青少年人际信任对心理健康的影响:一个链式中介模型

摘要：

人际信任是听障青少年建立人际关系和维持心理健康的基石.为探讨人际信任对听障青少年心理健康的影响以及自我接纳与自尊在其中的中介作用,本研究采用人际信任量表、自我接纳问卷、自尊量表和一般健康量表对471名听障青少年进行调查.研究发现:(1)听障青少年的人际信任、自尊和自我接纳两两之间正相关,心理健康与人际信任、自尊、自我接纳之间正相关;(2)除直接路径外,人际信任还通过三条中介路径对听障青少年的心理健康产生影响;(3)自我接纳和自尊在听障青少年的人际信任与心理健康之间起到链式中介作用.基于此,我们应为听障青少年营造良好的人际信任环境,提高其自我接纳和自尊水平,促进其积极健康心理的形成和发展.

关键词：听障青少年、人际信任、心理健康、自我接纳、自尊

分类号：G762(特殊教育)

资助基金：四川应用心理学研究中心面上项目CSXL-202B04

在线出版日期：2023-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：20-27