我国特殊教育资源中心发展现状调查研究

摘要：

特殊教育资源中心作为推进融合教育发展的重要组织形式,正在快速发展.本研究采用自编问卷对176所特殊教育资源中心进行了调查,了解特殊教育资源中心的资源保障和职能运行现状.结果表明:特殊教育资源中心已配备专兼职教师,团队建设仍有不足;硬件设施设备资源较丰富,教育康复及课程教学资源仍有缺口;经费制度逐步建立,运行制度尚待完善;已具备多重职能,运行效率仍待提高;不同地区、不同主任任职情况、不同成立时长、不同学生数量的特殊教育资源中心职能运行存在差异.根据以上调查结果提出了相应的建议,为特殊教育资源中心发展提供参考.

关键词：特殊教育资源中心、融合教育、发展现状

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：广东省特殊教育研究专项课题构建特殊教育高中新任教师专业共同体的循证研究项目;重庆市教育科学规划重点委托课题重庆市教育科学研究十四五规划项目

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：23-32,40