差异教学的中外比较及对特殊教育的启示

摘要：

本文认为中外差异教学的共同点,是为了满足学生的不同学习需求、促进学生自主有效学习,最终实现每个学生的充分发展.文章也辨析了中外差异教学在文化根基、理论观点、策略、模式等方面的异同,阐述了在特殊教育中开展差异教学的必要性及实施要点.

关键词：差异教学、比较、特殊教育

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目GYH12020004

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14