10.3969/j.issn.1007-3728.2021.03.014
具身道德的脑机制研究——具身德育的认知神经科学证据
具身德育针对传统的“离身”倾向和现象,明确了身体及其与周围环境的相互作用在德育中的不可替代性,能有效克服德育知行脱节现象.本文从具身道德的概念隐喻、具身道德情绪、具身道德情境三个方面论述具身道德领域的脑科学研究前沿成果,为具身德育新理念提供认知神经科学依据.
具身道德、具身德育
B842(心理学)
中央高校基本科研业务费专项GYI2019062
2021-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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