初中生学校道德氛围与亲社会行为的关系:道德认同的中介作用

摘要：

本研究以1148名初中生为被试,以青少年亲社会行为倾向量表、道德认同量表以及学校道德氛围问卷为工具,探讨初中生的学校道德氛围与亲社会行为的关系,以及道德认同的中介作用.研究发现:(1)学校道德氛围、道德认同和亲社会行为存在两两正相关.即在良好的学校道德氛围中,初中生具有较高的道德认同与较多的亲社会行为;初中生的道德认同水平越高,越易表现出亲社会行为.(2)道德认同在学校道德氛围和亲社会行为关系中起中介作用,学校道德氛围通过影响初中生的道德认同而影响其亲社会行为.

关键词：学校道德氛围、亲社会行为、道德认同

分类号：B842(心理学)

在线出版日期：2019-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：82-87