近十年国内外汉语阅读障碍干预研究的现状与展望

摘要：

分析汉语阅读障碍的干预研究,对提高阅读障碍的关注度,提升阅读障碍的干预质量具有重要意义.通过对近十年国内外有关汉语阅读障碍的研究进行检索,从文献数量与内容、研究被试、阅读障碍的诊断标准及评估工具、研究设计、干预方法及效果五方面进行深入分析.据此提出如下建议:规范研究对象的界定,拓展研究内容深度;强调多元评量方式,统一诊断标准;促进干预人员多元化,倡导干预环境生态化;加强认知干预研究,提升干预方法的专业性.

关键词：汉语阅读障碍、干预方法、实证研究

分类号：B842(心理学)

资助基金：国家民委民族研究项目“新疆少数民族儿童国家通用语言文字阅读障碍调查评估”2019-GMD-041;中央高校重点项目“基于RTI模式的汉语阅读障碍评估与干预体系研究”的阶段性成果swu1909324;重庆市教委研究生科研创新项目“基于循证的语素意识策略对小学生汉语阅读障碍的干预研究”的阶段性研究成果CYS19128

在线出版日期：2019-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：47-54