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10.3969/j.issn.1007-3728.2015.12.012

人际交往能力与孤儿焦虑:自尊中介作用分析

引用
目的:了解孤儿焦虑的特点,探讨人际交往能力、自尊与孤儿焦虑的关系.方法:采用人际交往能力、自尊和焦虑量表对广西360名小学四年级到初中三年级的在校孤儿进行问卷调查.结果:(1)孤儿焦虑明显高于全国常模,且存在显著的年级差异;(2)人际交往能力与自尊显著正相关,人际交往能力、自尊与孤儿焦虑之间皆显著负相关;(3)自尊在人际交往能力和孤儿焦虑之间起完全中介作用,人际交往能力仅通过自尊影响孤儿焦虑.

孤儿焦虑、人际交往能力、自尊、中介作用

B84(心理学)

国家社科基金项目“城市流浪儿童心理救助模式研究”14XSH012

2016-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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1007-3728

11-3826/G4

2015,(12)

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