建立支持保障体系 做好残疾人随班就读工作

摘要：

近年来,萧山区将推进残疾儿童少年随班就读工作作为实现教育公平、推进义务教育发展的重要途径,以资源教室工作为抓手,积极推进随班就读工作深入开展.

机标关键词：保障体系、残疾人、随班就读、义务教育发展、资源教室、教育公平、儿童少年、萧山区

分类号：G4 ;G76

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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