随班就读教师核心专业素养研究

摘要：

当今的融合教育理念和实践对随班就读师资的素养提出了更高的要求.本研究通过搜集国内外相关文献、与我国教师专业标准进行对比,以及征求一线随班就读教师及高校特殊教育专家意见,归纳和总结出随班就读教师在知识、技能和态度三方面必备的核心专业素养,并对我国随班就读师资培训及随班就读教师的专业化发展提出建议.

关键词：随班就读、教师、专业素养

分类号：G760(特殊教育)

在线出版日期：2014-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：4-9,23