10.3969/j.issn.1007-3728.2013.06.004
融合教育的社会学分析
在社会分层的背景下,残疾人群体是获取资源最少的群体,又是离权力中心最远的群体,是弱势群体和边缘群体.在融合教育理念下,他们有平等接受各种教育和活动的权利,并从学校融合走向社区融合,最终实现社会融合.
冲突、融合、残疾人
G760(特殊教育)
2013-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
20-24
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10.3969/j.issn.1007-3728.2013.06.004
冲突、融合、残疾人
G760(特殊教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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