特殊教育教师职业倦怠对生活质量的影响:社会支持的中介作用

摘要：

探讨职业倦怠与生活质量的关系,以及社会支持的中介效应.通过整群随机抽样,采用Maslach职业倦怠调查量表、世界卫生组织生活质量测定简表中文版和社会支持评定量表对141名贵州省特殊教育教师进行调查.结果发现,特殊教育教师职业倦怠和生活质量处于一般水平；社会支持与生活质量、职业倦怠存在显著相关,生活质量与职业倦怠是负相关；在情感耗竭、成就感降低与生活质量之间,社会支持是部分中介；在人格解体与生活质量之间,社会支持是完全中介.研究表明,情感耗竭、成就感降低和社会支持是特殊教育教师生活质量的重要预测变量,职业倦怠和生活质量之间,社会支持起部分中介作用.

关键词：特殊教育教师、职业倦怠、生活质量、社会支持、中介效应

分类号：B849(心理学)

资助基金：安顺学院校级课题"特殊教育教师心理健康状况调查研究2009AJG06"

在线出版日期：2013-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66