聋校口语教学与双语教学述评

摘要：

口语教学与双语教学基于不同的观点提出了提升聋校学生语言能力的不同途径.口语教学强调语音意识的培养,双语教学强调手语在习得汉语言中的重要性.口语教学在实现聋生语音构音上面临挑战,双语教学对手势汉语的手指语依赖性及手势汉语在聋生汉语言习得中的使用上也并未给予详尽说明,同时,缺乏本土化研究作为理据.聋校汉语言教学应将口语和手语均纳入聋校课程和课堂中,结合理论和实践构建科学的教学理论和方法.

关键词：聋校、口语教学、双语教学、述评

分类号：G762(特殊教育)

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60