10.3969/j.issn.1007-3728.2012.07.003
残疾人高等教育现状及发展对策
近30年来,我国残疾人高等教育取得丰硕成绩.总体而言,我国已形成残疾人在普通高校就读为基础,在残疾人高等教育学院就读为骨干,成人教育和远程教育等方式就读为辅助的格局,初步形成有效的管理模式;针对听障、视障学生开设了艺术、按摩等25个本、专科专业.同时,残疾人高等教育存在着政策支持不够、法律保障不足、基础建设欠缺、学生就业困难等问题.
残疾人、高等教育、单考单招
G76(特殊教育)
2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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