自闭症儿童共同注意干预的现状与展望

摘要：

自闭症是一种发展性障碍.共同注意作为自闭症儿童的核心技能缺陷,与社会认知技能障碍如语言、游戏、积极情感等存在紧密的联系.目前很多研究针对自闭症儿童的共同注意实施干预,已取得较好的干预效果.文章在阐述国内外相关共同注意干预研究和干预方案的基础上,对当前取得的成果和有待解决的问题进行了系统评价和总结,并就自闭症干预方面提出了建议.

关键词：自闭症儿童、共同注意、共同注意干预

分类号：B846(心理学)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助"儿童社会情绪能力的评估、训练与障碍矫正"2009SC-3

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74