多元干预突破学困温情教育计划实践操作系统评介

摘要：

学困干预尤其是在学校层面实施学困干预需要配套的实施系统,多元干预突破学困温情教育计划下的实践操作系统提供了平台与载体.本文对组成该计划实践操作系统的操作模式、课程结构和训练设备三个核心部分进行初步的分析与评介.

关键词：学习困难、温情教育计划、实践操作系统

分类号：B844(心理学)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-60,36