脑瘫学生学校适应与学校支持系统的相关研究

摘要：

本文采用吴武典、(茌)明贞、黄玉贞编制的《学生在校生活状况问卷》和自编的《脑瘫学生学校支持系统问卷》对小学阶段脑瘫学生学校适应、学校支持系统的现状进行调查,对脑瘫学生的学校适应现状、学校支持系统现状、学校适应与学校支持系统关系进行分析.结果表明:脑瘫学生学校适应与学校支持系统之间的多个维度都显著相关；脑瘫学生所获得的学校支持越高,其学校适应随之越好；脑瘫学生学校支持系统中环境支持、教师支持、同伴支持、考评支持能显著影响学校适应总体.

关键词：脑瘫学生、学校适应、学校支持系统

分类号：B846(心理学)

资助基金：国家社科基金课题《和谐社会构建中残疾人生活质量与社会支持系统研究》的部分研究成果

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22