全纳教育视角下特殊儿童的教育公平

摘要：

全纳教育的核心内涵就是教育公平.特殊儿童作为弱势群体中一个规模较大的群体,在其接受教育时,用全纳教育的思想指导,更有利于特殊儿童享受公平的教育权利.本文基于全纳教育视角,试图从受教育权利平等、教育过程的公平及教育结果的公平三个方面论述教育公平理念,并在此基础上提出促进全纳教育的发展是促进特殊儿童教育公平的有效途径.

关键词：全纳教育、特殊儿童、教育公平

分类号：G760(特殊教育)

在线出版日期：2011-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-29