聋人大学生的空间概念及其组织

摘要：

以聋人大学生为被试,对17对空间词做相似性分类,用多维标度法和分层聚类法分析。结果表明：（1）聋人大学生的空间词概念结构有两个维度：①物体的方位和状态/自身的方位;②状态/方位。（2）聋人大学生的空间认知围绕4个主题：①观察者自身的三维方位;②空间饱和度;③边界;④物体的三维空间位置。聋人大学生与健听大学生对空间词的概念组织有相似性,他们之间的差异反映了语言对空间认知的影响。

关键词：聋人大学生、空间词、空间概念组织

分类号：G762(特殊教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-32