我国特殊教育师资的发展瓶颈与对策

摘要：

师资状况直接影响着我国特殊教育的稳定和发展，经过多年努力，我国特殊教育师资取得了长足的进展。但通过数据的分析和对比，可以看出我国特殊教育的师资还面临数量缺乏、教学能力与经验匮乏、教师资质偏低以及自我效能感不足的发展瓶颈，因此，应采取有效方式补充师资力量，大力提高师资水平和质量，全社会应为特殊教育营造一个良好的环境和氛围。

关键词：师资、特殊教育、发展

分类号：G760(特殊教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：58-62