聋人与听力正常人图形视觉搜索能力的比较实验研究

摘要：

选取10名聋人与10名听力正常人被试,采用视觉搜索实验范式,通过操纵图形差异视觉可见性变量,本研究对聋人与听力正常人不同几何变换层次图形的视觉搜索能力进行了比较研究.研究结果表明:(1)视觉搜索图形的知觉显著性主要与图形差异的视觉可见性有关,而与Erlangen纲领所确认的几何变换功能层次关系较弱.(2)聋人与听力正常人对图形刺激集的视觉搜索加工能力不存在显著差异.

关键词：聋人、听力正常人、图形视觉搜索

分类号：G762(特殊教育)

资助基金：教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题"基于认知比较范式的聋童视知觉加工能力与补偿教育策略研究"立项号:EHA060208的研究成果之一

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：31-37,7