"构建智障儿童普校良好教育安置模式"的研究报告

摘要：

为了研究在普通学校设立特殊教育班级的有效性,本研究以自身前后对照的实验方法,对"构建智障儿童普校良好教育安置模式"的课题进行了研究.一年半的研究结果表明:新的教育安置模式即在普通学校设立特殊班级来安置弱智学生的教育方案是可行的,它促进了弱智学生感觉统合能力以及社会适应行为的发展.课题建议:要构建智障儿童良好的教育安置模式需要重视教学管理、因材施教、动态评估、教学环境、家校联系等五方面的问题.

关键词：智障儿童、普校、安置模式

分类号：G764(特殊教育)

资助基金：JICA草根技术合作7-19015

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-27