10.3969/j.issn.1007-3728.2005.11.015
上海市九年段聋校英语教学状况的调查研究
为了做好九年段聋校英语教学与高中阶段聋校的衔接工作,整体推进聋校英语教学,我们对上海市四所聋校作了调查研究,反映了九年段聋校英语学科教学在师资情况、学生情况、教材使用、课程设置、教学方法等方面的问题,并针对这些问题,在改革课程设置、统一教材与进度、加强师资培训等方面提出了相应的对策.
聋校、英语教学、调查研究
G762(特殊教育)
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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