双语儿童语音评估方向

摘要：

双语语音发展研究显示双语儿童的语音发展明显异于单语儿童.若把双语儿童的语音发展跟单语儿童作比较,双语儿童极有可能被低估或错误评估.本研究采用标准化语音测试,探讨语言背景对双语(广东话及普通话)儿童语音发展的影响.本文记录及比较两名不同背景的三岁半双语儿童的语音发展,亦同时把该两名儿童的语言表现与单语儿童作比较.结果显示不同语言背景的双语儿童有不同的语音表现,跟单语儿童的语音发展亦不相同.本文提出测试双语儿童语音发展的建议.

关键词：双语、语音发展、语音障碍、广东话、普通话

分类号：B849(心理学)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-96,62