10.3969/j.issn.1007-3728.2005.03.016
关于五年制特师课程建设走向的探讨
课程是体现学校教育思想的最有效的载体之一,加大对课程的改革,合理设置课程,是当前教育改革的一项十分重要的内容.针对当前特殊教育发展的趋势和社会需要的实际,坚持以大的教育观和开放的教育观来探索建立起适应教育需要的特师教育课程体系,培养符合当前特殊教育发展需要的"双师型"教师,是特师院校面临的急需解决的重要问题.
五年制、一体化、融合、课程、"双师型"教师
G760(特殊教育)
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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