聋哑学生亲社会价值取向与亲社会行为的研究

摘要：

通过问卷法对聋哑学校三到八年级学生共93人进行亲社会价值取向与亲社会行为的研究,发现聋哑学生亲社会价值取向难以判断的人数很多.聋哑学生认为大多数人的亲社会价值取向,与他们自身的亲社会价值取向在移情和利已这两个取向上有明显的差别.教师对聋哑学生的亲社会行为评价较高.利他的亲社会价值取向的聋哑学生产生利他行为的比例较少.

关键词：聋哑学生、亲礼会价值取向、亲社会行为

分类号：G762(特殊教育)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64