聋校主题性课程的认识与实践

摘要：

主题性课程是综合实践活动课程的一种重要形式.该课程通过多学科间的综合、协作,能有效地促进残疾学生所学知识与生活实际的结合,满足不同情况学生的学习需要,进而发展其全面素质和综合能力.本文探讨了聋校主题性课程的内涵、特点,并重点就该课程的设计和组织实践进行了阐述.

关键词：聋校、主题性课程、认识、实践

分类号：G762.4(特殊教育)

资助基金：山东省教育科学规划项目105GJ11

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36