高等特殊教育听障学生审美情趣及综合素质的提高

摘要：

美术课程随着工业革命的兴起,逐步成为一门综合学科,它是科学技术与艺术相结合的产物.因此现代社会要求学生具备很高的综合素质.审美能力的高低,是学生感受和表现客观世界的关键.因此提高学生的审美综和能力是搞好美术教学的前提.本文就听障学生的特点,从训练学生准确塑造能力和分析能力两方面入手,谈谈提高听障学生审美素质的一些看法.

关键词：听障学生、审美情趣、教学培养

分类号：G76(特殊教育)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89