10.3969/j.issn.1007-3728.2002.02.012
聋生书面语中动词及相关成分的异常运用
本文试就聋生在学习书面语过程中出现的一些动词使用问题做一简单的归纳,对其产生问题的主、客观原因进行初步分析,并就聋校的语文教学今后如何加强教学改革,有针对性地提出一些有建设性的建议,从而帮助聋生克服学习书面语中遇到的困难.
聋生、书面语、动词、异常运用
G4(教育)
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
43-46
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聋生、书面语、动词、异常运用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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