自闭症儿童认知发展研究的回溯与探索

摘要：

对自闭症(autism)儿童的研究已走过了近60年的历史,对自闭症儿童的认知发展的研究也取得显著进展.在这些研究中,三大理论模式,即"认知语言障碍论"、"心理理论"和"情感认知障碍论"占有重要地位.本文试对上述主要理论及基于这些理论所作的研究作一综合性阐述与分析.同时,对这些研究给我们留下的未决的课题进行初步探索.

关键词：自闭症儿童、认知语言障碍论、心理理论、情感认知障碍论

分类号：R74(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64