10.3969/j.issn.1007-3728.2002.01.013
弱智儿童语言特征分析及建议
本文通过对70篇弱智儿童语言教学经验论文的考查,来判定弱智儿童语言特征与其教学经验的联系,以便从教育的角度,了解弱智儿童的语言学习过程,加深对弱智儿童语言习得的了解.通过分析统计,显示出弱智儿童的语言特征.
弱智儿童、语言特征
G4(教育)
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
53-56
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10.3969/j.issn.1007-3728.2002.01.013
弱智儿童、语言特征
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2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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