10.3969/j.issn.1007-3728.1998.04.010
英国培养普通师资具有特教技能
目前英国在加强教师职业化的师资培养的改革中,特别强调培养普通教师具有特殊教育技能,并把它作为教师职业化的重要标志,以适应英国特殊教育发展的新需要.这对我国利用现有普通师资培养资源,结合中国实际培养特殊教育师资具有可借鉴意义.
师资培养、特殊教育技能、比较、启示
G12;G77
全国教育科学规划项目
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
33-36
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10.3969/j.issn.1007-3728.1998.04.010
师资培养、特殊教育技能、比较、启示
G12;G77
全国教育科学规划项目
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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