糖尿病教育在不同文化水平的2型糖尿病病人中的意义

摘要：

@@治疗糖尿病,仅靠饮食、运动、药物是不够的,对糖尿病患者进行教育,已引起国内外学者的高度重视.为了探讨相同糖尿病教育在不同文化程度的2型糖尿病患者中的意义,我们对门诊参加相同糖尿病教育的195例患者进行了回顾性分析.
一、对象与方法è
1.我们选择1996年3月～1998年3月,在我院内分泌门诊就医并接受糖尿病教育符合WHO2型糖尿病诊断标准、无严重并发症、口服降糖药治疗的患者195例:男103例,女92例,年龄28～79岁.文化程度:大专以上64例;高中、中专44例;初中52例;小学25例;文盲10例.

机标关键词：型糖尿病、教育、文化水平、糖尿病患者、文化程度、治疗糖尿病、严重并发症、对象与方法、诊断标准、门诊就医、药治疗、内分泌、运动、饮食、药物、学者、选择、小学、文盲、年龄

所属期刊栏目：9

分类号：R587(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：316