儿童常见语言发展问题及误区

摘要：

美国言语语言听力协会将语言障碍定义为在理解或使用口语、书面语或其他符号系统时存在障碍.这种障碍包括语言形式、语言内容、语言应用的一项或多项困难.
现有调查数据显示,语言障碍的发病率为7.4％～11.11％.3％～6％的学龄前儿童语言理解或表达障碍会影响其日后阅读和书写能力的发展.未来进入小学阶段后会直接影响其学业表现.语言障碍对儿童的日常生活、学习,甚至整个家庭的生活质量都会产生巨大影响.

机标关键词：发展问题、语言发展

分类号：H0-05;G710;G613.2

资助基金：中国残联年度课题;中国残疾人福利基金会集善文化助残聆听未来项目

在线出版日期：2023-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22