孤独症谱系障碍者互动式语言干预研究综述

摘要：

目的 了解孤独症谱系障碍者互动式语言的干预方式和内容,为未来研究与实践提供参考建议.方法 采用文献分析法以intraverbal AND autism OR ASD OR autism spectrum disorder生成检索式,在EBSCO数据库中进行检索.结果 获取相关文献357篇,剔除重复、无关文献后,最终获得38篇符合要求的文献.从研究对象特征、教学程序与提示系统及互动式语言的多重控制类型等维度对文献进行分析.结论 国外研究以学龄前和学龄期被试为主,对成人研究较少;不同的教学程序与方法被证实是有效的,提示类型的使用经验可以预测其效率;多重控制的互动式语言研究内容以常识性问题为主,聚焦于如何增进学习效率与泛化技能.

关键词：互动式语言、语言行为、提示系统、多重控制

所属期刊栏目：21

分类号：G64;G252;G764

资助基金：国家社会科学基金19XSH020

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：360-362