听障儿童言语可懂度文献分析研究

摘要：

目的 了解助听后听障儿童言语可懂度研究现状,为未来相关研究提供参考.方法 采用文献分析法,以"hearing impairment""speech intelligibility""听障儿童""言语可懂度"等为关键词,借助布尔逻辑运算符在EBSCO、ScienceDirect、中国知网、万方数据等国内外期刊数据库进行检索,同时采用文献追踪法补充文献,对符合筛选标准的文献具体研究属性进行定量分析.结果 获得听障儿童言语可懂度相关文献101篇,剔除无关文献后,最终获得28篇符合要求的研究文献,外文22篇、中文6篇.从研究数量与起始时间、测试材料、判分者数量、研究内容、研究对象、影响因素等维度进行总结分析,系统述评了研究文献,初步掌握了国内外听障儿童言语可懂度研究现状.结论 国外听障儿童言语可懂度研究呈现研究内容和测试材料丰富、研究对象多元化等特点;而国内研究呈现起步晚、测试材料缺乏、研究对象单一等特点.未来研究应在测试内容与工具、不同研究对象特征分析、影响因素等方面重点关注.

关键词：言语可懂度;听障儿童;人工耳蜗植入;文献综述

所属期刊栏目：20

资助基金：国家社会科学基金19BYY093

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-119