我国智力障碍儿童语言康复方法的系统评价

摘要：

目的 通过评价智力障碍儿童在不同干预方法下语言康复效果的差异,探究干预方法、干预时间以及干预者年龄对干预效果的影响,为智力障碍儿童语言康复提供建议.方法 本研究采用系统评价法对近20年知网、万方、维普3大数据库相关中文文献进行检索、筛选和评价,最终纳入49篇元分析研究文献,纳入83项语言干预研究,并使用Stata 12和comprehensive meta analysisⅡ软件对最终纳入的真实验或准实验类研究进行元分析.结果 不同干预方法的效果依次为传统干预＞其他干预＞综合干预＞针刺;干预时间与干预效果成正比;被试年龄段高低与干预效果成反比.结论 应重视推广传统语言训练方法,适当延长干预时间并加强早期干预.

关键词：智力障碍儿童、语言康复、系统评价、元分析

所属期刊栏目：17

在线出版日期：2019-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：183-187