听障儿童与健听儿童韵律词重音声学特征的比较研究

摘要：

目的探讨听障儿童与健听儿童韵律词重音声学特征的异同。方法分别对健听儿童和听障儿童（重音异常组，重音正常组）重音音节的音强、音长、音高进行比较分析。结果①重音异常组韵律词前后字的平均基频增量总体小于重音正常组与健听儿童；②重音异常组韵律词的重音与非重音音节的平均强度（mean syllable intensity,MSI)、相对时长（syllable duration,SD)差异总体显著，平均基频（mean syllable F0,MSF0）差异总体不显著；③重音正常组句中韵律词的重音与非重音音节的MSF0差异显著，而单独韵律词的MSI、SD、MSF0差异总体显著。结论①与健听儿童相比，重音异常组听障儿童表现韵律词重音的声学参数为音强和音长，重音正常组听障儿童则为音高；②听障儿童韵律词单独出现时与在句中出现时的重音情况不同。

关键词：听障儿童、韵律词、重音、声学特征

分类号：B84;G4

资助基金：上海市浦东新区卫生系统重点学科项目PWZXKQ2011-01

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：373-376