电子学档

摘要：

@@ 信息技术已经成为时代发展的源动力,现代康复教学技术的运用实质上是信息技术与教育教学整合的过程.面对知识、信息剧增,如何在信息技术环境下,利用可获得的技术促进康复对象的学习与发展,成为现代康复工作者自身发展和不断追求有效康复方法的一种渴求.电子学档及基于电子学档的自我学习即是对于这种渴望的迎合与应对.它强调的是多媒体和网络学习环境下,教师或学生在学习过程中自己完成学习的自我评佑、自我反思和自我管理的过程,而这种基于学业成果的评估、管理、反思行为,一方面可促进教师或学习者参与到学习活动中,另一方面可提高教师或学习者的自我学习效能.

机标关键词：电子学档、自我学习、信息技术环境、康复方法、学习者参、网络学习环境、教师、学习过程、学习与发展、自我管理、自我反思、学习效能、学习活动、时代发展、康复对象、教学整合、教学技术、源动力、工作者、多媒体

分类号：G43;G42

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60