10.3969/j.issn.1672-4933.2009.01.013
脑瘫患儿言语呼吸障碍矫治的个案研究
目的 验证言语呼吸训练方法 的有效性.方法 对一名言语呼吸障碍的脑瘫患儿进行言语呼吸训练,采用最长声时(MPT)作为言语呼吸功能评估和监控的参数,分别采集基线期(A)和处理期(B)数据,然后使用A-B设计的单一被试法进行统计分析.结果 通过系统的言语呼吸训练之后,该儿童的最长声时有了极显著的提高(P<0.01).结论 言语呼吸训练对于治疗言语呼吸障碍的患者是有效果的.
呼吸障碍、呼吸训练、最长声时、脑瘫
R493(康复医学)
2009-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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