10.3969/j.issn.1672-4933.2008.05.010
刍议转衔对听障儿童康复的几点启示
转衔(transition)是一个广泛应用于特殊教育领域的概念,其基本理论支持个体整体发展,强调连续性转衔和终生学习,同时倡导人的社会生态模式以适应社会.这一理论有助于引发我们重新思考听障儿童康复的核心、本质和目标.
转衔、听障儿童:康复
G762.2(特殊教育)
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
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10.3969/j.issn.1672-4933.2008.05.010
转衔、听障儿童:康复
G762.2(特殊教育)
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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