大数据时代统计学专业课程教学模式创新研究
大数据时代对统计学专业学生包括数据素养在内的专业素养产生了更高的要求,为实现统计学专业培养目标,统计学专业课程任课教师必须加强教学模式创新,以适应时代的需要.本文从教学内容、教学方式、教学评价等方面提出了创新路径.
大数据时代、专业课程、教学模式、数据素养
G642.0;G434;G718.5
重庆市教育科学十三五规划课题;重庆工商大学校级教育教学改革与研究课题
2019-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
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大数据时代、专业课程、教学模式、数据素养
G642.0;G434;G718.5
重庆市教育科学十三五规划课题;重庆工商大学校级教育教学改革与研究课题
2019-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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