大学阶段数据分析师的培养研究

摘要：

数据分析师职位具有鲜明的时代特点和巨大的需求,在大学本科阶段统计专业积极探索培养大学生的数据分析能力,进而为社会提供合格的数据分析师人才的有效对策,具有重要的研究价值和实践意义.
数据分析师培养的意义
(一)数据分析师的培养符合国家战略
为适应世界经济一体化的进程,彻底改变我国“项目数据分析”专业技术人才紧缺的现状,2005年4月,全国第一家数据分析事务所在陕西成立,到目前,我国相继已有北京、陕西、江苏、新疆、甘肃、山东、浙江、上海、黑龙江等14个省、市、自治区约80家项目数据分析专业机构进入中国市场经济舞台,涉及项目已从最初的分析评估业和金融业,扩展至会计师、投融资机构、政府审批和企业管理等众多领域.

机标关键词：数据分析师、大学阶段、阶段数

分类号：F832.51;G40-012;R-05

在线出版日期：2016-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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