初中数学教材统计知识辩误

摘要：

@@ 现行的义务教育课程标准实验教科书(人民教育出版社出版,经全国中小学教材审定委员会2003年初审通过)七年级(初中一年级)数学教材,极大地突出了实用性.其第四章"数据的收集与整理"内容介绍的是统计知识,内容编排得较好.但笔者在翻阅时发现其中有几处疑似谬误或表示方式不妥.现分述如下以求教行家:

机标关键词：初中数学教材、人民教育出版社、中小学教材、收集与整理、实验教科书、初中一年级、义务教育、统计知识、内容介绍、内容编排、课程标准、表示方式、委员会、七年级、数据、审定、初审

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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