"三讲"教育与统计

摘要：

@@ 某日,上级领导来单位调研,先是单位领导先后汇报,言及统计数据的准确性,单位领导要我谈谈统计工作及统计数据问题,我说:无论以全球、全国、全省、全市为对象,社会经济现象都相当复杂,我们要用一种方法来描述其运行过程,展示其全貌,这种方法就是统计.因为它比任何一种方法在数量上来表示这个复杂的总体都更接近实际.从这一点来说,世界上没有一个统计数字是绝对准确的,但又没有任何一个来说明这个复杂总体的数字比统计数字更能接近实际.

机标关键词：教育、统计数字、统计数据、上级领导、方法、单位、运行过程、统计工作、数据问题、经济现象、准确性、描述、汇报、对象、调研

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52