医学生自主学习能力现状及对策

摘要：

近年来,素质教育作为我国青少年教育的重要目标,在临床医学教育中得到充分重视.临床医学教育将理论知识与临床实践相结合,而临床思维能力的培养是理论与实践融合的纽带,临床思维能力建立的前提是系统性的自主学习能力的培养.医学教育专业性强,学习内容复杂,要求医学生不仅要掌握课堂上的内容,对于课后知识的复习及扩展同样重要.因此,分析目前医学生自主学习能力的现状,进一步寻求改进方法,对于推进医学教育的实践性、提升医学教育的有效性十分重要.

机标关键词：自主学习能力、学生自主学习、医学生、能力现状、现状及对策

所属期刊栏目：26

分类号：G633.41;G434;H319.3

资助基金：吉林省高教学会高教科研项目JGJX2018D13

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1570-1572