基于新型培养模式提高骨科临床型研究生规范化培训质量的策略探究

摘要：

自“5+3”一体化培养模式及医教协同政策实施以来,通过全国各个住院医师规范化培训基地的不断努力和探索,医学专业临床型研究生的培养体制日趋完善,培训成效逐渐显现.对于纳入住院医师规范化培训中的骨科临床型研究生而言,如何既能保障其专科临床技能的训练,又能实现其外科基本功、秘研素质及人文素养的提升,已成为各基地教育主管部门面临的重要课题.本文就新型培养模式下提高骨科临床型研究生住院医师规范化培训质量的策略与方法进行探讨.

机标关键词：一体化培养模式、骨科、临床型研究生、住院医师规范化培训、培训质量、规范化培训基地、外科基本功、主管部门、政策实施、医学专业、人文素养、培养体制、临床技能、专科、训练、协同、提升、素质、课题、教育

所属期刊栏目：21

分类号：D92;G64

在线出版日期：2017-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1108,封3